孩子學(xué)習(xí)不易，家長(zhǎng)也不輕松！為了讓孩子不輸在起跑線、不輸給同齡人，家長(zhǎng)們給孩子報(bào)了各種培訓(xùn)班，這已經(jīng)蔚然成風(fēng)。但是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，煩惱重重：培訓(xùn)班林林總總，各類在線教育App風(fēng)生水起，自己該選擇哪一家？如何確保選擇的課程有質(zhì)量，不是濫竽充數(shù)……這就如同在成千上萬(wàn)的商品中買到自己想要的優(yōu)質(zhì)東西，不是件容易事。

添翼申學(xué)是上海電信打造的教育一站式學(xué)習(xí)平臺(tái)，堪稱是在線教育領(lǐng)域的“嚴(yán)選”平臺(tái)，和數(shù)十家教育機(jī)構(gòu)合作，挑選出金牌老師和金牌課程，推薦給家長(zhǎng)?，F(xiàn)在，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的引入，添翼申學(xué)正在產(chǎn)生新的“化學(xué)反應(yīng)”，提升教學(xué)效率和教育資源的均衡化。

從名師名校中優(yōu)中選優(yōu)

在街上走著，一抬頭就可能看到好幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招牌。打開(kāi)自己的手機(jī)，收到的短信中也可能有幾條是在線教育App發(fā)來(lái)的。

對(duì)于現(xiàn)如今的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不擔(dān)心找不到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)閷?shí)在太多了，而是擔(dān)心找不到優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師。

用戶的痛點(diǎn)就是市場(chǎng)機(jī)遇！互聯(lián)網(wǎng)部抓住了學(xué)生教育培訓(xùn)行業(yè)中所存在的用戶痛點(diǎn)，為了幫助家長(zhǎng)獲得更加對(duì)稱的信息、讓更多孩子獲得高質(zhì)量的在線課程，在完成了平臺(tái)開(kāi)發(fā)、課程和名師引入等準(zhǔn)備工作后，去年7月上線推出了添翼申學(xué)在線教育平臺(tái)。

添翼申學(xué)和很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的事情都不一樣。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上都是自己招募師資、推出自己的培訓(xùn)課程、招募學(xué)員，彼此之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。添翼申學(xué)則是優(yōu)質(zhì)內(nèi)容聚合平臺(tái)，牽手這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，挑選出他們的優(yōu)質(zhì)課程和老師，然后推薦給家長(zhǎng)。添翼申學(xué)和這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間并非競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是合作伙伴。

在添翼申學(xué)平臺(tái)上，記者看到了不少來(lái)自昂立、學(xué)而思、精銳等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程，也有很多名師，比如滬上思維訓(xùn)練教材編寫主創(chuàng)人焦俊講的數(shù)學(xué)課程，萊斯大學(xué)歷史系主任、紐約大學(xué)博士DanielCohen講的英語(yǔ)課程，《超級(jí)演說(shuō)家》全國(guó)季軍、《超級(jí)老師》特邀名師李承遠(yuǎn)講的英語(yǔ)課程等等。

這些優(yōu)質(zhì)課程是由包括“媽媽陣營(yíng)”中的意見(jiàn)領(lǐng)袖、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家等組成的評(píng)判隊(duì)伍，在眾多課程中精心遴選而出的。

大數(shù)據(jù)、人工智能助力教學(xué)效率提升

如果你以為在線上課，只是老師在屏幕那端說(shuō)，學(xué)生在屏幕這頭聽(tīng)，沒(méi)有互動(dòng)交流，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。通過(guò)添翼申學(xué)平臺(tái)，老師與孩子在在線課堂上能夠充分互動(dòng)。而且隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的引入，在線教學(xué)會(huì)更加高效。

在上課時(shí)，老師能夠給學(xué)生出題，學(xué)生在“小黑板”上答完題后，系統(tǒng)就能自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，多少人對(duì)多少人錯(cuò)。上完課，每個(gè)學(xué)生能根據(jù)自己答對(duì)題的數(shù)量，獲得相應(yīng)的小獎(jiǎng)狀，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。當(dāng)然，老師在上課時(shí)也能隨時(shí)挑某個(gè)學(xué)生進(jìn)行回答問(wèn)題，或者學(xué)生在線舉手提問(wèn)，就像線下課堂一樣。當(dāng)然，如果學(xué)生在上直播課時(shí)沒(méi)有吃透知識(shí)點(diǎn)，還可以課程回看，只要有網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。

添翼申學(xué)還有“申學(xué)錯(cuò)題本”應(yīng)用，如果學(xué)生哪種類型的題目不會(huì)做，后臺(tái)每天會(huì)推同類型的題目。而且，“申學(xué)錯(cuò)題本”還有錯(cuò)題整理的功能，方便學(xué)生集中練習(xí)。在這背后，是大數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生的效用，讓學(xué)習(xí)變得更加高效。

不僅是針對(duì)學(xué)生，針對(duì)學(xué)校和老師，添翼申學(xué)也能發(fā)揮巨大作用。比如通過(guò)人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的引入，幫助老師更加了解每個(gè)學(xué)生，幫助他們提升學(xué)習(xí)效率、補(bǔ)齊短板，也能幫助老師提升教學(xué)效率，比如老師講某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，通過(guò)面部表情捕捉、分析，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生很茫然，那么老師可以對(duì)此知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，或者換種講解方式。

相比其他在線教育平臺(tái)，添翼申學(xué)還有一重優(yōu)勢(shì)，除了PC端、手機(jī)端，學(xué)生們還可以通過(guò)IPTV電視大屏進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。大屏幕無(wú)疑帶來(lái)更好的觀看效果，一兩個(gè)小時(shí)的課程看下來(lái)，孩子的眼睛也會(huì)更舒服一些。

打造電信的教育品牌

經(jīng)過(guò)一年左右時(shí)間的發(fā)展，現(xiàn)在添翼申學(xué)平臺(tái)上的合作伙伴和課程大為豐富。

去年剛上線之時(shí)，添翼申學(xué)平臺(tái)上推出的課程只有十幾種，現(xiàn)在則有數(shù)百種課程，呈幾何指數(shù)增加。在添翼申學(xué)網(wǎng)站上，記者看到平臺(tái)上提供的課程涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、初中、高中階段，包含了語(yǔ)、數(shù)、外、物理等這些學(xué)科教育課程，還有提升孩子專注力、繪畫水平等在內(nèi)的素質(zhì)教育課程。

合作伙伴的數(shù)量也在迅速增加，現(xiàn)在包括學(xué)而思、昂立、精銳教育等在內(nèi)的幾十家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已經(jīng)成為添翼申學(xué)的“小伙伴”。與此同時(shí)，添翼申學(xué)的注冊(cè)用戶規(guī)模也在不斷增長(zhǎng)。

不僅于此，隨著知名度的不斷提升，外地的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也慕名而來(lái)，希望通過(guò)添翼申學(xué)，引進(jìn)上海的優(yōu)勢(shì)課程。

上海電信在教育行業(yè)浸淫多年，添翼申學(xué)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)，使得電信在教育領(lǐng)域的業(yè)務(wù)范圍從ToB市場(chǎng)擴(kuò)展至ToC市場(chǎng)。隨著業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展和知名度的不斷提升，添翼申學(xué)的品牌效應(yīng)愈發(fā)明顯，將成為電信在教育領(lǐng)域的一面旗幟。